学校关工委召开2020年课程思政研究中期检查报告会

6月9日，学校关工委召开了2020年课程思政研究中期检查报告会。由关工委资助的5个课程思政项目负责人以及参与课题研究的退休老教授参加了会议，校关工委常务副主任、博士生导师徐建军教授出席会议并讲话。会议由教学督导组组长李满春教授主持。

李满春首先阐明了中期检查的目的，提出了汇报的要求。2020年10月，在徐建军的倡导和策划下，学校关工委根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）精神，率先在全国高校组织了本校专业造诣颇有成就、经验丰富的老教授主动参与学校课程思政项目建设，从立项的课题中优选了五项给予每个课题一万元资助，并在2020年11月份召开了课程思政和思政课程建设专项课题研究推进会。

会上，计算机学院段桂华、交通运输学院刘辉（汇报人吴海平）、护理学院周乐山、商学院与马克思主义学院刘伟等五位教授分别汇报了各自承担的思政项目中期完成情况，包括项目进展、取得的阶段性成果、特色做法和经验及下一步计划。段桂华介绍了《密码学及应用课程思政教学改革的研究与实践研究》课题的改革目标、改革措施与改革成果；吴海平汇报了《电力电子技术基础课程思政研究》课题的进展、特色与阶段性成果；周乐山研究的《儿科护理课程思政研究》课题获首批国家“一流本科课程”、教育部课程思政典型案例及中南大学课程思政优秀案例、教学成果一等奖等多项成果，其中的智能婴儿照护属全国率先开展。她介绍了两支队伍、四个阵地的特色经验；王昶在《基于“三位一体”的战略管理课程思政模式设计与实践研究》课题中，交流了围绕构建 “理论学习—案例分析—思政升华”三位一体课程思政模式所做的大量详实的基础性、标准化研究与实践工作及成效；刘伟介绍了《思想政治教育学原理课程思政教学改革的研究与实践研究》课题进展、特色和阶段性成果。

与会人员就如何比较快捷在有关刊物、有影响力的媒体上发表论文，扩大宣传效果等问题进行了交流，老教授就课题特色与效果等进行了补充发言。原护理学院老院长何国平教授评价中期汇报会特色多、亮点多、成果多，体现了关工委围绕“立德树人”根本任务、助力思政课程的主动作为，充分发挥了老教授的资源优势。

徐建军在讲话中充分肯定汇报会开得很好，五项课题都取得了很好成绩，有的已经评为精品课程，有的属于全国领先。他用24个字总体评价课题中期汇报并提出今后工作要求：勇于探索，攻坚克难，各具特色，成效突出，力求互补，再上台阶。他从七个方面进行了阐述。一是善于运用思想政治教育学原理与高等教育学课程理论。他指出，课程思政首先强调的是思政，希望老师们进一步加强对思想政治教育学原理的学习与灵活运用；二是紧扣四个点——重点、难点、特点与创新点，力争实效。他指出，这四个点是有阶段性的，首先要有意识的设计创新点，其次是抓住重点，突破难点；三是课程思政要有系统性的思维方法。比如根据课程思政的需要修订教学大纲，教材、案例库、素材库的建设，微信公众号的应用等等；四是努力创造标志性成果。他要求老师们树立率先的理念，做让人眼睛一亮的工作，下功夫多取得标志性成果；五是扩大社会影响力。要拓展思路，多方面发力，通过举办讲座、专题报告会、全国性论坛发言、媒体报道等多种方式扩大影响；六是善于总结拿得出手的经验；七是老教授参与、共建项目发挥其优势与作用。他表示，学校关工委将会大力支持“五老”与主渠道共同构建三全育人大思政格局，助力课程思政取得更多成果。

李满春最后总结发言，指出汇报会提供了相互交流借鉴提高的机会，徐主任的讲话画龙点睛，站位高，定力强，讲的每一点都很实在，希望老师们认真领悟并实践。她希望每一个课题在结题前都争取在某一方面取得一个突出成果。