一、依据
1、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发< 关于党员干部带头推动殡葬改革的意见>的通知》（中办发〔2013〕23号）；
2、《中南大学殡葬管理办法》（中大办字〔2003〕16号）（拟修订）；
3、《中南大学离退休工作暂行办法》（中大人字〔2009〕104号）。
二、任务分解表
单位（部门）
| 任 务
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家属
| ①第一时间向逝者原单位和离退休工作处报丧；②确定丧事办理日期、场地、议程、规格等；③确定送花圈的单位和个人；④负责丧事办理的所有费用。
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二级单位
| ①慰问家属；②牵头召开丧事办理协调会（一般是组织、人事、离退休三部门和家属代表参加）；③发布讣告；④起草并宣读逝者生平；⑤派遣治丧车辆，一般是一大车一小车；⑥老红军、老校领导等去世要协助家属布置追思告别仪式场所。
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离退休工作处
| ①慰问家属；②报告组织、人事等职能部门；③配合二级单位开好协调会；④指导家属。⑤与家属核对逝者基本信息；⑥代表学校党政、组织部、人事处、离退休工作处送花圈。
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人事处
| ①参加协调会；②向家属说明一次性抚恤金和丧葬费的标准、依据和领取程序。
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组织部
| ①参加协调会并代表学校党委作指示；②审阅逝者讣告和生平，也可委托离退休工作处代为审阅。
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附件：1、讣告发布格式；2、生平一般写法。
附件1、讣告发布格式：
讣告应本着实事求是的原则，在查阅档案、咨询家属的前提下拟出，一般格式如下，大小一般为1号图纸
附件2、生平一般写法。
生平应根据逝者档案，遵照实事求是、客观公正、扬长避短、激励后人的原则起草。生平一般分五层意思来写。首先写大家怀着悲痛的心情悼念什么人。第二层意思，介绍逝者的身份、职务等，逝世的详细时间、原因，享年多少岁。第三层意思，介绍逝者的籍贯、出身。然后依时间顺序追述逝者的生平简历。第四层意思，介绍逝者一生的主要贡献、功绩、荣誉，称颂逝者的高贵品格，还可以举一两个具体事例，增加文章的深度和感染力量。然后给以恰当评价。第五层意思，指出他的逝世带来的损失、影响。表达对逝者的沉痛悼念，号召大家学习他的高尚品德精神，激励大家奋发向上，化悲痛为力量。最后用"×××同志安息吧"、"×××同志精神永存"、"×××同志永垂不朽"等祈辞结束全文。
