作者：苏阳阳、梁永恒

指导老师：郑兰香、巫爱琳

在中南大学庆祝中国共产党成立100周年党史学习教育微党课竞赛现场，一位满头银发、手柱拐杖的老师精神抖擞地讲述着党史，他就是与100多位年轻人同台竞技脱颖而出，荣获此次比赛一等奖的杨伯勋教授。

“没有党就没有我的今天”——党培育的兵

今年89岁的杨老师，1935年生于湘阴。生父母在他出生一个月时就将其卖到了长沙。由于家境差，他上完小学就去当印刷学徒。

“小学毕业后，我当过识字班的老师，教街坊邻里识字，识字班持续不到一年就解散了。但这段经历让我第一次意识到教育对个人发展的重要性。”

新中国成立后，党颁布了“向工农开门”的教育政策，他发奋备考，最终在党的资助下一路考上了湖南第一师范和北京师范大学。

“上初中，我是全额助学金，上第一师范学费全免。上北师大，学费、食宿全免，还给我每月发5元助学金。没有党，就没有我的今天。”

在第一师范，经常聆听周世钊校长讲教育的重要性和毛主席“身无半文，而心忧天下”的报国故事，本就对教育有着朦胧热爱的杨老，在20岁时确定了自己未来的发展方向——投身教育，报效国家。

“1958年，上完大三的我服从组织需要提前毕业。随后辗转北师大，湖南医大组织部、马列教研室、宣传部等多个岗位，一干就是30多年。我这辈子其实就是干了教育一件事，我是党培育的一个兵。”

“党要我到哪里我就在哪里开花结果”——会打仗的兵

1980年，杨老被调任原湖南医大马列教研室主任兼党支部书记。他深知思政课是学生的铸魂工程，一到任便与老师们打成一片。很快，他就发现诸多问题：老教师思想较保守，讲课干巴巴，学生不愿听；老师之间关系不融洽，凝聚力不强；一个大班近200人听课，教学效果差。若不尽快解决这些问题有可能耽误学生一辈子。他认为青年人思维敏锐，对教育热情，可以形成良好的示范效应。因此他选择以加强青年教师队伍建设为改革的突破口。

他多措并举大力提升教师的授课水平：积极组织各种教学竞赛；实行集体备课;要求老师开设选修课;为让教学更贴近医学生，他编制《临床心理学》讲稿，讲授多种临床心理技巧；改大班授课为小班授课；他鼓励青年教师走出去学习同行的先进教学经验，争取理论课教学不枯燥、不乏味。

“杨书记的努力没有白费，他调离时，教研室已升格为社会科学部。教师的教学水平、效果、团队的凝聚力有了很大提升。”时任青年教师的胡凯说。

1992年，杨老师接到校党委调令，任新建的附三医院党委书记，57岁的老兵再次披挂上阵，奔赴沙场。

“当时的医院开工建设不到三年，缺人才、缺资金、缺技术、缺设备……除了刚投入使用的门诊大楼，简直一穷二白。”职工工资发不出来，几百人的创业队伍人心不稳。隔不久，就有人选择离院或下海，医院发展士气严重受挫。解决不好这个问题，还在襁褓里的新生儿——“附三”随时面临夭折的危险。

为解决这个生死攸关的问题，他带领职工在全院开展“奉献在附三”的思想大讨论和演讲比寒。“很多问题都是思想问题，思想上正本清源了，三院发展才有希望。”

比赛当天，来自药剂科的毛拥科脱稿演讲《我们的科主任—谢冰玲》;儿科的杨作成博士深情介绍了老专家教授无私奉献的感人事迹;放射科的胡鹏志惟妙惟肖地描述了“梁上君子”王维教授安装二手设备的故事......

“演讲比赛让在场员工一会儿激动得大笑，一会儿感动得流泪，所有人的心好像紧紧的连在一起，再也不分开。”时任党委副书记的郑兰香说。

在思政老兵杨书记的带领下，人心凝聚了，士气提振了，为医院后来的快速高质量发展奠定了坚实基础。

“绝不输在人生的终点线”——永不褪色的兵

1996年，杨老退休了，但奋战在思政教育一线的老兵始终没有停下奋斗的脚步。

退休伊始，他担任了医院特邀党建组织员。多年来，他与入党发展对象累计谈话100余人次，帮助他们提高对党的认识，端正入党动机；他将党史、国史、院史编成小故事，给青年学生和员工上党课、团课、培训课百余场，他积极宣传“两个确立”和“两个维护”的极端重要意义，受益者上万人次;他向青年朋友推荐阅读《习近平的七年知青岁月》，让他们学习、了解习总书记的历练故事和成长历程。

81岁时，杨老代表中南大学参加教育部举办的“两学一做”支部风采展示活动，付出超过常人数百倍的努力。为熟练讲稿，他背诵了几百次。靠着刻苦强化练习，他的《重温党章党纲，弘扬奉献精神》微党课在1627部作品中首屈一指，荣获教育部微党课特色作品奖。

当有人问他“您为什么80多岁还柱着拐杖参加微党课竞赛，深耕三尺讲台给青年上党课？”他回答说：“我是一个有着60多年党龄的老党员，是党把我从一名弃婴培养成为大学教授，我永远感恩党，永远愿做为党育才的排头兵，绝不输在人生的终点线上。”

杨老师的人生故事，犹如一堂生动的思政课，让我们深受教益。我们一定要接过老一辈立德树人的接力棒，面对建设教育强国的复兴大业，定要踔力奋发，勇毅前行，绝不能输在人生的起跑线上。