作者：李傲雪、雷小轲、张凯
指导老师：滕明珺
春暖花开的四月初，我们慕名拜访了有着五十年党龄、曾被《这里群星灿烂》（国家教委科技发展中心编）一书誉为“攀登科技高峰的铁人”的张传福教授。在这之后的几天里，我们脑海里不断浮现出张老被岁月打磨的面庞和坚毅睿智的眼神，深深沉浸在他“求学报国、追求科教相长和学科强盛”的奋斗故事之中。
立志报国克难求学
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。1965年，来自常德乡村的张传福乘着秋风，来到中南矿冶学院有色冶金系学习。在熟悉专业之后，他暗下决心：“定要在冶金事业上有所作为，多为国家干一些有意义的事情”。由于当时众所周知的原因，刚入大学一年的他和同学们就被迫“停课”。但他倔强地坚持停课不停学，即使在“氛围”不甚好的寝室里，抑或在岳麓山的树荫下、农村的旷野中，一年四季都有着他刻苦自学的身影。两年的时间里，他啃完了专业基础课和专业课程。之后，他又随队来到了株洲冶炼厂劳动锻炼，在“三班倒”的环境中结合实践向技术人员和跟队老师学习专业生产知识。这些，也为他后来去日本留学深造打下了坚实的理论基础，积累了丰富的实践经验。
1985年6月，留学日本攻读博士学位的张传福在东京街头遭遇了一场严重的车祸，颅骨破裂、脑髓偏移、左腿粉碎性骨折，气若游丝、生命垂危。在当地医院的全力抢救下，他凭借顽强的生命力从“鬼门关”前返回，五个月后终于能艰难拄着拐杖下地了。可还没等到伤情痊愈，他就软缠硬磨出了医院，随即投身于实验研究之中。由于脑伤太重，张传福看书稍久便头痛难耐，加之腿伤未愈，行走异常艰难，拄杖每走一步伤口都撕裂般疼痛。要坚持完成论文所遇到的困难之大是常人难以应对的。“退还是进？”是张传福面临的艰难抉择。在痛苦中他想起了求学的初心，以顽强的毅力一次次与伤痛作不屈抗争，义无反顾地于1988年3月在东京大学完成了博士学位论文，顺利获得了博士学位。
挫折与磨难挡不住求学的路，更动摇不了他顽强奋进的斗志，初心不忘的他，终于淬火成钢。
倾力履职科教相长
从教以来，张传福一直倾心致力于教书育人和科学研究。尽管当年车祸后遗症给他的工作带来诸多困难和痛苦，但他从不叫苦畏难，长期奋战在科教前沿，取得了骄人的成就。
在教书育人中，张传福身为国内外知名教授，一直坚持在第一线为本科生和研究生主讲《湿法冶金》、《冶金概论》、《现代冶金导论》和《计算机在有色冶金中的应用》等课程。他立足科技前沿，悉心传授专业知识，深受学生们的拥戴。在研究生培养中，他注重严格要求、立德树人，切实培养好学生的综合素质、严谨的学术态度和积极进取的工作精神。“桃李不言，下自成蹊”，他共培养毕业博士、硕士研究生65人，其中3人获全国优秀博士论文提名奖或湖南省优秀博士论文奖；还有12人成为了清华和中南等高校的教授、15人在行业龙头企业担任主要高管。他本人也荣获湖南省“十一五”优秀研究生指导教师称号。
在科研工作中，他牵头获省部级科技发明一等奖1项、科技进步二等奖2项，获发明专利16项，出版著作2部，发表SCI、EI论文280余篇。
拓展学科笃行致远
张传福业务上注重奋斗、其在行政管理上也不例外。他1991—2002年担任冶金科学与工程系（学院前身）系主任，尽管当时各种矛盾交织，困难颇多，但他仍然不顾病痛缠身和教职繁忙，坚持迎难而上，紧紧抓住“学科建设发展”这个“牛鼻子”持续发力。第一，他在各种场合反复宣讲冶金学科“方兴未艾”，资源节约型冶金、增值冶金和清洁冶金等大有作为，引导拓展学科方向；第二，三次牵头精心组织制定和践行“冶金工程学科五年发展规划”，分别于1995、1998年积极申报获准成为国家“211工程”和“985工程”重点建设学科，亦为后来获得“双一流”重点建设学科创造了先机；第三，首倡建设环境工程学科，按程序在1998年组建环境工程研究所；2000年创建环境工程专业并开始招收本科生和硕士生；第四，积极创造条件支持部分教师开拓“新能源材料与器件”研究方向，为后期创办该特色本科专业奠定了基础。这些创新举措和不懈努力，大大增强了学科发展的活力，催生了“低碳有色冶金国家工程研究中心”等三个国家级科技创新平台，亦为本学科能跻身国家一流学科且国内排名第一打下了坚实的基础。
如今，张传福教授仍然坚持退而不休，每天研究国内外学科前沿的新动态，并每年给20多名“冶金环境工程”方向青年教师传送4-5次最新学术资料；每学期给一百多名研究生作学术讲座，还对10多名研究生逐一进行“计算机在冶金中的应用”等方面的具体指导……真可谓是“生命不息，奋斗不止”。张老将“小我”融入“大我”的身体力行，让我们真切感受到他那攻坚克难奋斗之歌所给予的强烈感染与激励。记得临别时张老的寄语：“党和国家的事业要发展必须靠奋斗。人生同理，你们要坚定理想信念、锤炼过硬本领，让个人奋斗与国家发展同频共振，勇敢地扬起人生风帆破浪前行！”更使我们热血沸腾，久久不能平静。是的，我辈定当见贤思齐，斗志昂扬地唱好新时代青年的奋斗之歌！
