湘雅如同中国一般，百年以来风风雨雨，却越来越强，不断地发光发热。在她的历程中，有这么一群特殊的人，他们陪伴着她一起成长，见证着彼此的艰辛与荣誉，承担着承上启下的任务，他们缔造了湘雅曾经的辉煌，并且培养了一批批和他们一样的优秀学者、科研人继续他们的使命。他们就是那些照片里的老教授们，他们在建国前参加工作，看过烽燧上的战地残阳，风雨里的绿瓦红墙，见证了祖国的盛衰荣辱和新中国翻天覆地的变化历程。他们和新中国共同成长，血脉里奔腾着黄河长江，骨髓里铭刻着千古炎黄。他们为祖国的发展鞠躬尽瘁，肝脑涂地，他们用一生来守护脚下的土地，是我们学习的榜样。
这位老教授的名字是史毓阶，他不忘初心，坚持始终，一直是湘雅学子眼中的好老师。
史毓阶，1931年生，山东临清人，1948年至1953年就读于山东医学院，1953年进入湖南医学院解剖学系（教研室）工作，1984年开始担任湖南医科大学设备处处长，1988-1989年任湖南医学院附属三医院筹建办副指挥长，1989-1992年任附三医院院长兼党委副书记。期间，于1987年至1991年担任湖南省解剖科学学会理事长。
回顾史老师的求学生涯，找到自己想从事的职业是最幸运的事。
说起如何走上医学道路，史教授说，他从小就想当医生，愿意当医生。1948年，对齐鲁大地，又或是青年时期的史毓阶教授来说，都是特别的一年。这一年，济南城迎来了解放，人民解放军正式接管了济南。这一年，史毓阶教授也迎来了他人生的转折点。当见到了解放军纪律性强，不拿群众一针一线，见到了他们对待百姓和蔼可亲，穿着草鞋，衣服也破旧，拿到难得的肉包却要分给幼童……史教授回忆到：“要说谁是我的榜样，这些解放军就是我的榜样。”从那以后，他心里重新燃起了信念之火——要成为一名医生！17岁的史毓阶仿佛漂泊于苍茫海上看见灯塔般找到了自己的方向。史老师说，“那时我思想也单纯，除了读书别的也不想，积极性也高，在医学院里成绩自然不错了。”老师话中的不错可是当年解剖学满分！后来因为敬佩解放军，史教授在1955年成为了一名光荣的共产党员。从那以后，他时刻谨记着自己的党员身份，将为人民服务贯彻于行动中，发挥着党员的模范带头作用。当问起求学之路上可曾遇到过什么困难，史教授总觉得没有遇上让他棘手的难题，一心向学，遇事多思考，问题总是能迎刃而解。优异的成绩引得了当时山东医学院解剖学系的注意，本想去外科一线奋战的史教授经过三次填报志愿，最终被解剖学系录入系内。既来之，则安之，自此，史教授开始了他与解剖学的不解之缘。
成为一名老师，以严治学、以德育人是对祖国最大的奉献。
1953年，史毓阶教授作为优秀的师资力量，与其他七位同窗一起来到了湖南长沙，22岁的他自此开始了他一生的事业。在助教的几年中，史老师收集了许多解剖图片，有些找不到合适的，史老师就自己画图。当时神经解剖学找不到成系统的标本，史老师联合其他几位老师一起，找到脑标本，制作了最早的一套神经解剖教学切片。当年，史老师在黑板上将神经、动脉、静脉都画的清清楚楚，毫厘不差，他也鼓励学生们多画图，多动手，这样比死记硬背效率高出太多。“解剖是一门实际操作的学科。”史教授这么说到，“书读千遍，不如过一遍。”上实验课时，学生们操作，史老师就握着一把柳叶刀在实验室里娴熟地帮有需要的同学们理清脉络走向，辨认大小组织器官。在实验室与教室的日日夜夜中，史助教变成了史教授，一张张图片也集成了图谱，一套套标本终于可以集合成形态学馆，一届届学生，也从懵懂青年，成为了栋梁之才。
1983年，史毓阶被评为解剖学的副教授，并于当年当选为中国解剖学会湖南分会的副理事长，并被聘为《临床应用解剖学杂志》的编委。1986年，已晋升为教授的史毓阶当选为中国解剖学会第八届理事会理事，再次被聘为《临床应用解剖学杂志》编委。1987年11月，史毓阶教授当选为湖南省解剖学会第四届理事会理事长，在他的带领下，湖南省解剖学会不断壮大，会员人数迅速增加，解剖学标本制作、解剖操作技术发展呈现出勃勃生机。
热爱使得史教授找到了毕生追求的事业，而作为一名党员的信仰、信念是坚持的动力。史教授的话语深深地触动了我，作为一名中国共产党党员是光荣的，同样也要肩负着相应的使命。付出和收获从来都是紧密联系的，当我们心中有信仰，找到自己热爱的事业，为何不全力以赴呢？
虽然现在史毓阶教授已经退休，但是他的心始终牵挂着基础医学院与医院的发展和建设，希望我们的解剖学科越办越好。史教授也操心着如今湘雅学子的教育，他说自己有机会还要再去好好听一听解剖系老师们的课，看看如今的教学质量。同时，他还关心着大家的身体健康，学医任重而道远，身体素质是基本保障。
史教授说过，他知道这条路必然会走得很累，但觉得这一生并不辛苦，因为早就认准了，便沉醉其中而乐此不疲。史老师的一生是奉献的一生，但因为他热爱自己的职业，所以这其中满满是喜悦。也正是因为有着这样不忘初心的建设者，湘雅才能发展到今天，祖国才能实现繁荣富强！
